Margarita Muñoz Piña, nacida en México, obtuvo la Licenciatura en Comunicación del I.T.E.S.M. Campus Querétaro y la Maestría enseñanza de español como lengua extranjera de la Universidad de Salamanca. Fue coordinadora en Extensión académica y Programas internacionales del ITESM antes de dedicarse a enseñar cursos de español, conversación y composición. Actualmente trabaja en la Universidad de New Hampshire. Ha enseñado en la Universidad de Michigan, Vassar College, Cursos Internacionales-U. de Salamanca, la Universidad de Virginia, Semester at Sea y la Universidad de Oregon. Su conexión Middlebury empezó como estudiante principiante en la Escuela de francés para vivir la experiencia de aprender una lengua en un programa de inmersión, como complemento a sus estudios de postgrado. Desde entonces enseña en la Escuela española en Vermont. Enseñó en la Escuela de español de Middlebury-Mills del 2009 al 2014. Margarita se enfoca en desarrollar las habilidades comunicativas funcionales, la consciencia lingüística y cultural, así como la reflexión del estudiante en su proceso de aprender español. Trabaja con portfolios de aprendizaje, componentes personalizados, y proyectos de arte donde los estudiantes expresan conexiones lingüísticas y culturales de manera creativa. Su motivación es potenciar la importancia y las habilidades de los estudiantes de lenguas.
Margarita Muñoz Piña, born in Mexico, holds a B.A. in Communication from the ITESM-Queretaro and a Master in Teaching Spanish as a Foreign Language from La Universidad de Salamanca. She was coordinator in the ITESM-Dept. of Continuing Education and International programs; then moved into teaching Spanish language, conversation, and composition in the USA. Currently, she teaches at the University of New Hampshire. She has taught at the University of Michigan, Vassar College, Cursos Internacionales-U. of Salamanca, University of Virginia, Semester at Sea, and the University of Oregon. Margarita’s connection with Middlebury began as a beginner student of the French School. Her purpose was to experience learning a foreign language in an immersion program at the entry level as complement of her graduate studies; then continue to be part of the Spanish School’s faculty in Vermont. She also taught at Middlebury Mills-Escuela de Español from 2009-2014. Her focus is on the development of functional communicative skills, linguistic and cultural awareness, as well as the reflection of the language learning process through language portfolios, personalized course components, and art projects so students express their own linguistic and cultural connections in creative ways. Margarita’s drive is to empower students in language learning.