¡Enhorabuena a los estudiantes que presentarán en el simposio!
Simposio de estudiantes graduados
Jueves 30, 3:20-7:30 pm (MBH 219 y 220)
Sala 1. MBH 220
Sesión A: 15.30-17:00 Literatura y cultura.
Profesores: Priscilla Meléndez y Antonio Carreño.
Jenna Gómez-Nourie: “A cualquier precio: Desplazamiento y encierro en el teatro chileno del siglo XXI”.
Amanda Washington: “La Revolución Libertadora: Integración permanente del peronismo en la sociedad argentina”.
Marcella Jiménez: “Un país en la vanguardia legislativa y educativa: Hacia el reconocimiento de la comunidad transgénero en la Argentina del milenio”.
Ángela Moskwa: “El espejo roto de la memoria: Viaje e identidad en Los niños de Morelia de Rascón Banda”.
Betsie O’Neill: “Del fenómeno hippie a la movida madrileña”.
Preguntas.
Sesión B: 17:00-18:45 Literatura y lingüística.
Profesores: Francisco Layna y Haralambos Symeonidis.
Ana Díaz: “Rastros hinduistas y budistas en La vida es sueño”.
Catherine Kretsch: “Uno en sí mismo: la metaficción y meta arte de El ingenioso hidalgo don Quijote de la Mancha y Las meninas.”
Sara Ginsburg: “El papel de Rosaura en La vida es sueño”.
Kyle Botsford: “El estado actual del lenguaje inclusivo”.
Karina de Sande: “‘¡Es tan poco lo que pedimos!’: o cómo los reclamos de justicia ni se negocian ni se olvidan”.
Donna Conwell: “Cambios iniciales de las vocales españolas de segundo idioma”.
Preguntas.
Sala 2. MBH 219
Sesión A: 15:30-17:00. Literatura y cultura.
Profesores: Aníbal González y Liria Evangelista.
Gabriela Resendiz: “Opresión e injusticia hacia las mujeres Otomí del municipio de Amealco, Querétaro”.
María Recio: “La representación de la raza en los textos escolares del sistema educativo en la Republica Dominicana: negación de la afro descendencia y crisis identitaria”.
Zelma López: “Estrategias políticas norteamericanas en Puerto Rico: Ley 53 y sus secuelas”.
Caroline Byrne: “Censura en Argentina durante 1975-1983”.
Zachary Abeles: “Desenmascarando el fenómeno de “viveza criolla”: un estudio de la viveza argentina a través sociología, cine y literatura”.
Preguntas.
Sesión B: De 17:00 a 18:30 horas. Cultura y Enseñanza y aprendizaje del español.
Profesoras: Mercedes Fernández-Isla y Carmen de la Guardia.
Aaron Bardo: “‘El siervo que domina’. De cómo la prensa y la CIA derrotaron a la democracia en Chile”.
Georgia Egas: “La película El Danzón. Un ejemplo para la utilización de la cultura musical en la enseñanza del español como segunda lengua”.
Lindsay Hage: “La influencia de la narco-cultura en el estereotipo de belleza en Colombia”.
Sara Broussard: “Las mujeres libres afrodescendientes en La Luisiana. ¿Una tercera casta?”
Nicholas Fernald: “Los derechos de la comunidad LGBTQ en Colombia”.
Preguntas.